论文部分内容阅读
“知分、知线、知位”是高考填报志愿的准则,我省招生考试管理中心公布当年批次线后会发布文理科的一分一段统计表,一分一段统计表是志愿填报必不可少的参考数据,一分一段统计表运用得科学合理,就会让考生在寻找目标院校与专业的道路上避开盲区,绕开暗礁,梦圆心仪的大学,学到自己与分数实力、兴趣、潜能、家庭资源、性格及职业规划相匹配的专业。
什么是一分一段
“一分一段”是以“1分”为单位,统计获得该分数的考生人数和累计人数。
一分一段是在高考以后志愿填报之前由各省市招办在官网上公布,一分一段是将全省或者全市同科类考生的总分从高到低排列,再按一分一段统计本段人数;从本段向上一直到最高分数的所有段位人数相加,就是累计人数,累计人数也是这一分数考生的最低位次。
文史类、理工类分开排名,每一个分数段上有多少考生一目了然。
一分一段的作用
一分一段是填报志愿的定位器。主要作用有:
1.查找自己的省排名。
在一分一段表中查找与自己成绩相对应的分数,这个分数段有多少考生,自己是什么位次,排名和这一位次以上共有多少考生,这样可以确定自己成绩在全省的位置。
2.根据省排名,对应找到考生近三年的同位分。
借助当年的一分一段表,考生可以查询自己的成绩的大概排位(如果查询成绩时能查询到位次,则要使用精确的位次);借助往年的一分一段表,考生则可以查询高校往年录取分的排名。将近几年的一分一段表综合运用,考生则可以找出多个高考年度排位相同的分数(同位分),可以更方便、快捷地分析志愿方案。
3.定位自己的目标院校。
依据考生近三年的同位分,与考生的目标院校近三年的录取分数线对比,并参照目标院校当年的招生计划、试题难度、报考心态等因素,全面分析,综合研判考生今年的分数能否被自己心儀的目标院校或专业录取。
4.确定院校或专业的梯度。
用一分一段表可分析院校或专业志愿填报的梯度范围。因为院校招生是从高分到低分投档,所以考生对自己的准确定位是非常关键的。一分一段表就是把定位具体化为排名,考生可以根据自己高考分数对照一分一段表,再参照今年各类高校各批次招生计划数,确定自己该如何填报志愿。考生要看该批次招多少人,自己处于哪个层次。如果成绩所在的某一分数段上其他考生人数过于集中,那么在填报志愿时就应注意保持各院校、各专业的志愿填报梯度。每所院校都要根据招生计划和生源情况,划定不同的提档分数线,还有不同分值的专业级差,填报时应考虑到这些因素。
如何使用一分一段表
在一分一段表的使用上,常见的方法是:
1.将考生2018年的高考成绩折算成前三年的同位分。
比如,2018年山西理科王同学,高考成绩是605分(省排名4206名),运用山西省2017年、2016年、2015年的一分一段表,可以发现4206名的对应分数分别是:565分、598分、587分。虽然山西省的一本分数线波动较大,但是高分段考生的省排名对应的同位分基本没有太大的变化。
2.高度关注当年招生计划、试题难度、省控线等方面的变数对同位分产生的直接影响,在院校与专业选择时根据同位分留足相对大的院校与专业的分数余量。
在制定志愿方案过程过,还要留意高校更名、当年宣传力度、地域位置、招生章程、招生人数、考生报考心态等因素是否有变动,比如北京科技大学不少专业在2017年适当扩招20%。同时,不同年份的高考分数只能算是大致基本等效,在投档线附近的考生参考时存在较高的院校或专业风险,因此建议:尽量参考目标院校或专业前三年的录取数据,切不可只用一年数据。
使用一分一段表注意事项
1.一分一段表适用于高分段与中分段的考生,如山西省文史类或理工类的一本A段、A1段与一本B段的考生,在二C段与专科段适用性的减弱。
2.中分段考生因同分考生人数密度较大,建议位次法与线差法结合使用。
3.低分段考生建议以线差法为主、位次法为辅进行院校与专业的选择。
什么是一分一段
“一分一段”是以“1分”为单位,统计获得该分数的考生人数和累计人数。
一分一段是在高考以后志愿填报之前由各省市招办在官网上公布,一分一段是将全省或者全市同科类考生的总分从高到低排列,再按一分一段统计本段人数;从本段向上一直到最高分数的所有段位人数相加,就是累计人数,累计人数也是这一分数考生的最低位次。
文史类、理工类分开排名,每一个分数段上有多少考生一目了然。
一分一段的作用
一分一段是填报志愿的定位器。主要作用有:
1.查找自己的省排名。
在一分一段表中查找与自己成绩相对应的分数,这个分数段有多少考生,自己是什么位次,排名和这一位次以上共有多少考生,这样可以确定自己成绩在全省的位置。
2.根据省排名,对应找到考生近三年的同位分。
借助当年的一分一段表,考生可以查询自己的成绩的大概排位(如果查询成绩时能查询到位次,则要使用精确的位次);借助往年的一分一段表,考生则可以查询高校往年录取分的排名。将近几年的一分一段表综合运用,考生则可以找出多个高考年度排位相同的分数(同位分),可以更方便、快捷地分析志愿方案。
3.定位自己的目标院校。
依据考生近三年的同位分,与考生的目标院校近三年的录取分数线对比,并参照目标院校当年的招生计划、试题难度、报考心态等因素,全面分析,综合研判考生今年的分数能否被自己心儀的目标院校或专业录取。
4.确定院校或专业的梯度。
用一分一段表可分析院校或专业志愿填报的梯度范围。因为院校招生是从高分到低分投档,所以考生对自己的准确定位是非常关键的。一分一段表就是把定位具体化为排名,考生可以根据自己高考分数对照一分一段表,再参照今年各类高校各批次招生计划数,确定自己该如何填报志愿。考生要看该批次招多少人,自己处于哪个层次。如果成绩所在的某一分数段上其他考生人数过于集中,那么在填报志愿时就应注意保持各院校、各专业的志愿填报梯度。每所院校都要根据招生计划和生源情况,划定不同的提档分数线,还有不同分值的专业级差,填报时应考虑到这些因素。
如何使用一分一段表
在一分一段表的使用上,常见的方法是:
1.将考生2018年的高考成绩折算成前三年的同位分。
比如,2018年山西理科王同学,高考成绩是605分(省排名4206名),运用山西省2017年、2016年、2015年的一分一段表,可以发现4206名的对应分数分别是:565分、598分、587分。虽然山西省的一本分数线波动较大,但是高分段考生的省排名对应的同位分基本没有太大的变化。
2.高度关注当年招生计划、试题难度、省控线等方面的变数对同位分产生的直接影响,在院校与专业选择时根据同位分留足相对大的院校与专业的分数余量。
在制定志愿方案过程过,还要留意高校更名、当年宣传力度、地域位置、招生章程、招生人数、考生报考心态等因素是否有变动,比如北京科技大学不少专业在2017年适当扩招20%。同时,不同年份的高考分数只能算是大致基本等效,在投档线附近的考生参考时存在较高的院校或专业风险,因此建议:尽量参考目标院校或专业前三年的录取数据,切不可只用一年数据。
使用一分一段表注意事项
1.一分一段表适用于高分段与中分段的考生,如山西省文史类或理工类的一本A段、A1段与一本B段的考生,在二C段与专科段适用性的减弱。
2.中分段考生因同分考生人数密度较大,建议位次法与线差法结合使用。
3.低分段考生建议以线差法为主、位次法为辅进行院校与专业的选择。