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注意的选择功能、保持功能、调节监督功能对感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的正常进行是必不可少的。幼儿期是注意力形成和培养的关键期。4-6岁期间的训练和培养,能够最有效地指导和矫正孩子注意方面的不足。
注意,认识世界的起点——幼儿注意力的发展与培养(二)
【摘 要】
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注意的选择功能、保持功能、调节监督功能对感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的正常进行是必不可少的。幼儿期是注意力形成和培养的关键期。4-6岁期间的训练和培养,能够最有
【机 构】
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中国科学院心理研究所 硕士研究生 北京
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2006年12期
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