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高等教育规模研究属于高等教育规划中的总量研究范畴。从西方市场经济之特点和教育经济学之发展来看,它与发达的市场经济国家之教育重点转移,即高等教育在整个教育系统中占主导地位有关。这也是经济发展到高水平阶段而出现经济计划化对高级人才需求大大增加的反映。这一研究呈现出从静态的层量到综合的总量发展过程。从计划经济的意义上说,教育与经济规划一体化始于前苏联的第一个五年计划(1928-1932)要