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教学是教和学的辩证统一。健在教学中，对教法的研究较多，对学法的强调偏少。很多学生的学法显得比较薄弱，学生较为普遍存在学不过手，学不过脑，高耗低效的现象。特别是刚进入学的新生，他们来自不同的学校，有不同的教育背景和学习习惯。学习环境和模式都变了，知识跨度也很大，这就更需要加强学法指导。
数学教学中学习方法的探微
【摘 要】
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教学是教和学的辩证统一。健在教学中，对教法的研究较多，对学法的强调偏少。很多学生的学法显得比较薄弱，学生较为普遍存在学不过手，学不过脑，高耗低效的现象。特别是刚进入学的新
【机 构】
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河北省邯郸学院曲周分院
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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2008年4期
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