论文部分内容阅读
知识星空明月亮,课程改革掀波浪,分层教学创新路,师生互动奔远方.在初中数学分层教学中,要求教师针对差、中、优三个层次的学生予以区别对待,使所有学生在课堂学习中思有所进,学有所得,全面提高分析能力和解题能力.本文作者理论联系实际,简要阐述了初中数学分层教学的有效策略,值得大家一起分享与商榷.