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高职院校经济学课程的教学中存在着课堂理论性强、课堂教学组织手段单一以及学生基础较差等问题,导致教学效果不佳。通过案例教学法能够较好的解决这些问题,引起学生学习兴趣,训练经济学思维。在使用过程中,要注意使用贴近学生生活的案例,教学中要注重学生的参与,选择合适的时机插入案例,以保证教学效果。
高职经济学教学中案例教学法的应用研究
【摘 要】
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高职院校经济学课程的教学中存在着课堂理论性强、课堂教学组织手段单一以及学生基础较差等问题,导致教学效果不佳。通过案例教学法能够较好的解决这些问题,引起学生学习兴趣
【机 构】
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武汉城市职业学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2015年23期
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