【摘 要】
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很多家长喜欢将识字、计算等小学的学习内容提前到幼儿阶段对孩子进行传授,认为孩子年龄越小、识字越多、认数字越多、越会算数儿越好.而另一些家长则认为处于学前期的孩子不
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很多家长喜欢将识字、计算等小学的学习内容提前到幼儿阶段对孩子进行传授,认为孩子年龄越小、识字越多、认数字越多、越会算数儿越好.而另一些家长则认为处于学前期的孩子不必为今后的学习做准备,学习能力自然而然就会发展很好.事实上,这两种观点都失之偏颇.孩子处于幼儿阶段,家长需要注意他身心发展的基本规律,不能拔苗助长、随意添加不适宜幼儿认知发展的内容,但同时也要注意帮助孩子发展对未来学习大有益处的各种学习能力.
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