【摘 要】
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数学习题课是教师在学生学习完新知识后而进行的课,目的在于使学生学以致用.然而,现在很多教师在上习题课时却犯了一个共性错误:教师按照习题顺序一味地评讲,学生们只能接受
【机 构】
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惠州市第七小学 广东 惠州 516000
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数学习题课是教师在学生学习完新知识后而进行的课,目的在于使学生学以致用.然而,现在很多教师在上习题课时却犯了一个共性错误:教师按照习题顺序一味地评讲,学生们只能接受、订正,导致整节课的效果不佳.这要求我们在上习题课前应先了解差异,摸清学生对基础知识与技能的掌握程度,再通过精选习题、科学地设计教学过程,最后在上习题课时以学生为主体、灵活地使用各种教学方法,从而使学生的知识得到有效地巩固,打造出高效课堂!
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