造型奇特的植物

来源 :科学启蒙 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xienengxian0615
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>在无奇不有的自然界中,有一些特殊的植物由于长相奇特,格外引人注目。有同学会问了,这些植物长得到底有多特别呢?接下来,就让我们一起去看看吧!烈焰"红唇"——嘴唇花在哥伦比亚、哥斯达黎加、巴拿马、厄瓜多尔等一些中、南美洲国家的热带雨林中,生长着一种名字叫作嘴唇花的奇特植物。这种植物开出的花朵不仅非常艳丽,而且很像人类的嘴唇。当然,嘴唇花这个名字,就是人们根据它如同烈焰红唇一般的形象来取的。
其他文献
随着新课改的深入,英语教学在各方面都得到很大的改进,许多专家和一线英语教师都积极投身到课改实践中,探索出很多先进的学习方法和高效英语课堂教学模式。但是,由于地域差异和师资力量的不均衡,导致各地英语教育水平参差不齐,很多学校的课堂教学没有实质意义的改变,尤其是一些农村中学,问题尤为突出。针对这一现象,笔者根据自身的教学实践,深入分析本校英语课堂教学中存在的主要问题及原因,探寻解决问题的途径,构
期刊
根据中央最新部署,能耗"双控"将向碳排放总量和强度"双控"转变。2021年12月8日至10日召开的中央经济工作会议上,首度明确了新增可再生能源和原料用能不再纳入能源消费总量控制,同时要创造条件尽早实现能耗"双控"向碳排放总量和强度"双控"转变。中央为什么做出这一新的部署?这一部署对"双碳"目标的实现具有怎样的意义和作用?对我国的石油化工和可再生能源行业的发展会带来怎样的影响……为此,
期刊
该研究采用纸片扩散法对生鲜食品源沙门氏菌分离株进行耐药表型检测,玻片凝集法测定血清型,MLST方法分析其序列型。用PCR检测结合序列比对,对多重耐药沙门氏菌携带的Ⅰ类整合子及其基因盒、ISCR1及其基因盒进行分析。共筛选出32株多重耐药菌株,多重耐药率为48.48%。多重耐药株中分为11种血清型,优势血清型为S. Thompson(21.88%)和S. Agona(18.75%),MLST的序列分
2017年版本普通高中地理课程标准提出了四大地理核心素养,由传统的三维目标向核心素养转变,从而提高学生的综合学科素养。地理学科的学习力是地理学和素养的集中体现,基于从提高高中生地理学习力的角度出发,分别从学习能力和学习动力两个角度出发,设法根据高中生现状提出相应措施,提高高中生地理学习力和地理综合素养。
体细胞重编程是一项新技术,在再生医学上具有重大的应用前景和临床意义。体细胞重编程的方法主要包括细胞核移植、转染特定转录因子、小分子化合物诱导等。其中,细胞核移植涉及伦理问题,转录因子容易引起基因突变都限制了临床应用。而小分子化合物容易合成,不使用基因操作,生物效应具有可塑性,并且小分子化合物编程可以产生临床疾病需要的细胞类型,使得小分子化合物越来越受到人们的重视。近年来,大量研究证实小分子化合物在
目的通过分析老年高血压患者的用药情况,提高患者用药依从性从而有效控制血压、减少并发症,提高患者带病生活质量及生存率。方法根据Morisky量表调查结果将展览路社区慢病管理中60岁以上高血压患者820例分为依从性良好组和依从性不良组,采用SPSS13.0对相关数据进行统计分析比较患者的文化程度、对高血压的认知情况、服药次数、并发症等影响因素。结果老年患者的文化程度、高血压认知度、服药次数、服药种类等
【目的】筛选出对精品西瓜枯萎病具有防效的生防菌组合。【方法】将实验室筛选的5种生防菌株23(Bacillus amyloliquefaciens)、25(Exiguobacterium acetylicum)、28(B. pumilus)、37(B. licheniformis)、156(B. cereus)分别进行复配获得31个组合,通过平板对峙试验和分隔平板研究生防菌及其菌源VOCs的平板抑菌
[目的] 本文致力于自动识别科技论文摘要中的语步功能信息,明确论文的研究目的、研究方法、研究结果和研究结论,有助于快速获取文献主要内容,实现智能化语义检索。[方法] 提出了基于Paragraph-BERT-CRF神经网络架构的摘要语步识别模型,能够充分利用摘要文本中的篇章上下文信息,同时考虑了注意力机制和语步标签序列内部的转移关系。[结果] 基于94456条科技论文摘要数据集进行方法实证,Para
期刊
2019年11月,《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》发布,强调教研工作是保障基础教育质量的重要支撑,明确指出创新教研工作方式,因地制宜采用网络教研、项目研究等多种方式,积极探索信息技术背景下的教研模式改革。2020年3月,《教育部关于加强"三个课堂"应用的指导意见》要求加强"名师课堂"的建设,通过构建网络研修共同体的方式,发挥名师的示范作用,探索网络环境下新的教研形态。
期刊