随着社会的不断发展,教育问题愈加受到人们和社会的关注与重视。与此同时,"择校热" "名校热"的社会现象愈演愈烈,从而导致教育水平和质量两极分化现象越来越严重,极大地破坏了义务教育均衡、协调以及可持续的良性发展。基础教育集团化办学模式的出现,则成为实现教育均衡化发展的有效途径,其创新办学体制,激活教育资源,提升教育水平,进而逐渐缩短教育差距,
本文以陕西省安康市某小学项目为例，对钢结构与整体式复合保温板装配式建筑施工技术进行研究，总结BIM模型预演装配施工过程，并检查墙板安装与机电安装、内部装修施工过程中的问题，采用BIM模型深化设计，进行墙体整体化预制，墙板整体安装施工的技术，较好地解决了施工中的各专业间的冲突问题，安全高效地完成了装配式建筑施工，对于此类工程施工具有一定的借鉴意义。
通过对绿色建筑的理解学习，总结如何贯彻绿色建筑理念，在建筑设计的不同阶段落实绿色建筑标准的策略思考。文章以2个建筑设计项目为例，介绍说明绿色建筑的设计策略。
住宅建筑设计在当下面临更高要求，其中绿色建筑理念的应用就是不容忽视的关键要求，以便体现出更强的绿色节能效益，解决以往住宅建筑在长期应用中出现的能耗损失以及环境不佳问题。文章即重点从住宅建筑设计角度入手，探讨了绿色建筑理念如何得以有效应用，首先明确了绿色建筑理念的应用原则，然后又具体从多个角度探讨了优化设计策略，希望有助于优化未来住宅建筑绿色设计效果。
作为GDP贡献60%以上,就业吸纳占全部企业就业人员79%,企业数量占全部市场主体99%的中小微企业,势必成为"六稳"、"六保"的生力军。而如何助力中小企业的数字化转型,对于推动产业升级发展,推进产业结构优化调整有重要意义。
随着科学技术的不断发展,生活中的各事各物都变得越来越智能化、科技化,信息化时代给人们的生活带来很多变化。在大数据背景下,旅游行业将会接触多种多样的数据和信息,为了更加充分地分析与处理这些数据信息,需要对当前的旅游管理体制进行改革。本文首先阐述在大数据背景下旅游管理体制改革的意义,分析当前旅游管理机制存在的问题,最后提出旅游管理机制的改革方法,意在进一步推动旅游管理机制改革顺利进行。
自乡村振兴战略提出以来，关于农民主体性的传统话语被重新带回了乡村振兴的知识生产之中，但概念层面的模糊与语言所指的差异在某种程度上影响了我们对乡村振兴中农民主体性的真实解读，故而回归农民主体性的语汇生产成为乡村振兴研究之必要，以“身体在场”“行动在场”“价值在场”三个层面对乡村振兴的农民主体性予以内涵赋值。在日渐凸显的“内卷化”的学术建构中，亟须摆脱主导与主体、科学与经验非此即彼的路径依赖与思维惯性