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多媒体课件因集图、文、声、色等互交功能于一体,具有形式新颖、内容丰富等优势,在社区健康教育讲座中得到了广泛应用.然而随着多媒体技术的普及和深入,教师在对多媒体课件的认识和应用中也因各种因素的影响而走入了误区.现对多媒体课件在社区健康教育讲座中的信息量过大、制作不合理、教师照＂屏＂宣科等几个误区进行了分析,并提出精心制作课件、加强教师技能培训、合理应用多媒体技术等应对策略.