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学生在高中阶段的学习时间比较紧张，学习任务也比较繁重，而高中体育课程正是学生放松身心，锻炼身体的主要科目。在以往的体育教学中，教师往往将设计好的课堂内容教授给学生，没有注重对学生兴趣的培养，也没有根据学生的特点来设计教学目标，学生也只是被动的开展体育运动，这就导致部分学生不愿意参与到体育课堂活动中。本文针对快乐理念的体育教学，对教学中应该使用的教学思路和方法进行简要探讨。