【摘 要】
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目前正在使用的全国普通高等教育中医药类规化教材《中医儿科学》(以下简称“六版教材”)是在全国统一编写的五版高等医药院校教材《中医儿科学》(以下简称“五版教材”)的基
【机 构】
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内蒙古医学院中医系010020,中国航天科工集团第六研究院直属机关门诊部010010
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目前正在使用的全国普通高等教育中医药类规化教材《中医儿科学》(以下简称“六版教材”)是在全国统一编写的五版高等医药院校教材《中医儿科学》(以下简称“五版教材”)的基础上修订的，使之更加完善和充实，但也有值得商榷之处，以下冒昧提出，敬请斧正，供再版时参考。 1 内容编排，六版教材有不如五版教材之处 儿科基础部分，五版教材把小儿“生理特点”和“病理特点”放在一节中先后论述：把小儿“年龄分期”和“生长发育”放在一节论述。六版教材则把小儿“生长发育”和“生理特点”放在一节，然后把“发病原因”和“病理特
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