论文部分内容阅读
目的：探讨互动教学法在《老年护理学》教学中的应用价值方法：以护理专业本科学生120人为研究对象，随杌分为实验组和对照组，对照组采用传统的教学方法，实验组在传统教学法的基础上采用互动教学法进行教学。结果：实验纽教学成绩及教学效果满意度均优于对照组，（P〈0．05）。结论：互动教学法与传统教学法相结合的教学模式在《老年护理学》教学中可以取得良好的教学效果，值得推广。