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首先,阐述了学校建筑的设计构思应该从功能到形式,从室内环境到室外环境,都具有文化内涵.然后结合朔州市朔城区当地的人文、地理、自然环境,对小学采用了"E"型平面设计,使得该学校建筑取得了最好的朝向,创造出了小学建筑所需要的良好环境.
北方小学设计尝试与探索——朔州市朔城区东南小学设计
【摘 要】
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首先,阐述了学校建筑的设计构思应该从功能到形式,从室内环境到室外环境,都具有文化内涵.然后结合朔州市朔城区当地的人文、地理、自然环境,对小学采用了"E"型平面设计,使得
【机 构】
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山西省第二建筑设计院
【出 处】
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山西建筑
【发表日期】
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2001年4期
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