【摘 要】
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高中课业安排使学生拥有较多的自习时间,用于阅读课外读物,拓宽知识面,启发灵感。但由于缺乏引导,学生并没有从课外读物中汲取到能量。本文对高中女生的阅读倾向进行分析,找
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高中课业安排使学生拥有较多的自习时间,用于阅读课外读物,拓宽知识面,启发灵感。但由于缺乏引导,学生并没有从课外读物中汲取到能量。本文对高中女生的阅读倾向进行分析,找到造成这种倾向的原因,并制定引导措施。
Arrangements for high school homework so that students have more self-study time for reading extracurricular reading, broaden the knowledge, inspiration. However, due to lack of guidance, students did not learn the energy from extra-curricular readings. This article analyzes the reading tendency of high school girls to find out the reasons for this tendency, and to develop guiding measures.
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