【摘 要】
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小学实施班级管理时,班主任应积极改变原有的管理观念,采用科学的管理方法 ,实行班级集体管理。人文主义是一种科学的管理理念。关注学生在课堂活动中的地位,突出学生在管理
【机 构】
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山东省日照市东港区陈疃镇中心小学;
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小学实施班级管理时,班主任应积极改变原有的管理观念,采用科学的管理方法 ,实行班级集体管理。人文主义是一种科学的管理理念。关注学生在课堂活动中的地位,突出学生在管理中的地位,使学生获得更好的行为指导。因此,本文主要分析了以人为本的概念,对小学学生班级管理实施中存在的问题进行了思考,最后提出了提高基于以人为本的班级管理效果的几种途径,以期提供科学的指导。通过本研究,探讨了班主任的管理问题。
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