【摘 要】
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充满微笑地去授课,塑造教师亲切可感的外在形象.教师的教态在无形中形成了一种教学气氛,学生在无形中感受到一种课堂气氛.教师的语言生动形象,富有文采,如同闪烁的珍珠,光彩
【机 构】
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甘肃省定西市安定区内官学区宋家沟小学 743000
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充满微笑地去授课,塑造教师亲切可感的外在形象.教师的教态在无形中形成了一种教学气氛,学生在无形中感受到一种课堂气氛.教师的语言生动形象,富有文采,如同闪烁的珍珠,光彩夺目.教师在课堂将教学内容与创设游戏结合,改变了被动接受式的学习方法,极大的调动了学生学习语文的积极性.利用多媒体教学,播放配乐和视频画面,给学生直观形象、生动新鲜的视听感受营造了良好课堂气氛.
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