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英雄史观是剥削阶级的历史观,但它的出现也与经济发展阶段和文明水平有关。工业化时代既是平民史观发展的时代,也是英雄史观仍然很有影响的时代,这是因为在工业化时代仍然存在英雄史观发酵的诸多条件。我国的历史教师一直来受到较好的唯物史观的教育,对英雄史观有一定的抵制能力,但在英雄史观仍颇有影响的情况下,有必要在教学中加强这方面的引导。培养学生树立正确的历史观是历史教师的责任。