高校毕业生就业区域流向分析

来源 :教育界·下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ngnza
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  随着经济发展和教育制度的改革,大学生就业区域性差异越来越明显,高校毕业生大部分流向经济发达地区,而经济欠发达地区却难以留住人才,从而也导致了经济欠发达地区经济越发的不发达,这种恶性循环对国家社会经济、高等教育持续健康发展及大学生就业产生了诸多消极影响。本文选取作者所在的宿迁学院为例,分析其毕业生就业区域流向。
  一、区域的划分
  宿迁学院生源都来自江苏省,对于江苏的区域划分,有两种方式:一是官方划分法:即按江苏省统计局编订的《江苏统计年鉴》将江苏划分为苏南、苏中、苏北三个区域。另一种划分方式即是传统意义上的民间划分法,即将苏南和苏北作如下划分:苏南即包括南京、无锡、常州、苏州、镇江在内的五个城市;苏北即包括徐州、连云港、淮安、盐城、宿迁、扬州、南通、泰州在内的八个城市。本文采用的是传统的民间分法。
  二、就业区域流向现状分析
  宿迁学院七系2013届毕业生共521人,其中461人在江苏省内就业,其余60人分布于全国其他地区就业,我们这里选取461个在江苏省内就业的学生作为总体的样本。经过统计分析,宿迁学院2013届毕业生生源地为苏南的共249人,其余272人生源地为苏北。461个在江苏就业的学生,其中323人在苏南就业,另外138人在苏北就业。上述数据显示了在苏南就业的人数要高于生源地是苏南的学生人数,另有数据表明,苏南大部分的学生都返乡工作,除此之外,还有相当一部分苏北的学生也前往苏南工作。
  三、就业区域流向原因分析
  1. 经济原因。毕业生找工作考虑的最主要因素就是薪资待遇问题,相对于苏北地区,苏南地区经济发达,相对而言工资也更高一些,发展空间也更大,对于应届毕业生这些无疑都是巨大的吸引力。
  2. 生源地因素影响。七系共有249人生源地为苏南,毕业之后这部分学生自然会选择回家或者是在临近家的周边地区找工作,因为这样既可以有更多的人脉资源,就可以有更多的就业机会,同时也可以降低他们的就业成本。因此绝大多数的毕业生流向苏南地区。
  3. 行业因素。宿迁学院七系均为工科类专业,就业的专业大多为机械类、制造类重工业,这些单位大多集中在苏南地区,苏北地区企业相对较少,在苏南地区在找工作会相对更容易些。
  4. 学生主观因素。2013届的学生大部分都为90后,个性较强,生活条件也相对优越,学生往往都有“人往高处走”的心理,也更想去大城市闯荡,尝试更加丰富精彩的生活,从衣食穿住行来说,苏南都要优于苏北。
  四、就业区域流向差异性对区域整体的消极影响
  1. 毕业生就业流向少的区域人才严重欠缺。人才总量不足,层次不高,从而导致欠发达地区人才紧缺,人才的结构性不平衡。在经济欠发达地区,本科以上的基本没有,即使有也是毕业于一些较低层次的高校,很多人事达不到当地经济发展的需求的,不能对当地的经济发展发挥大的作用。
  2. 毕业生就业流向多的区域人才过剩。大量人才挤入经济发达地区,给这些地区造成了人才浪费,这些人才不能正常的发挥自己的作用,并且他们找不到适合自己的工作,也不愿意从事较低层次的工作,也会成为社会的不安定因素。
  3. 毕业生就业流向呈现地区差异与区域经济发展的恶性循环。现阶段,知识就是生产力,人才是最重要的生产力,越是不发达的地区越需要高层次人才,而高层次的人才不愿意留在经济不发达地区,从而导致经济不发达地区越来越不发达,这种恶性循环不断的持续,长此以往,经济不发达地区永远都会落后于经济发达地区。
  五、对策与建议
  1. 为苏南地区构筑高层次人才基地。加大人才引进的力度。充分发挥苏南地区市场在引进创新人才方面的作用。建立新的人才培养方式。注重人才创新思维的培养。
  2. 制定相关政策为苏北地区留住和引进人才。
  一是要充分利用各种资金包括设立专项奖学金及为到苏北地区、艰苦行业、重点单位就业的学生减免助学贷款,拓宽毕业生下基层的渠道,拓展毕业生就业空间。
  二是提高基层单位的大学毕业生吸纳能力。各级政府一方面应制定配套政策支持和协助用人单位按一定比例安排毕业生到基层工作,另一方面应积极拓宽毕业生就业渠道,疏通毕业生“先到基层锻炼,逐步选拔,择优任用”的成才渠道。
  三是在选拔公务员和补充事业单位工作人员方面,把基层工作经历作为选拔县处级以上党政领导干部的重要条件等优惠政策,考研时可加分并在同等条件下优先录取;对在苏北地区的自出创业者给予税费减免等优惠。
  四是在户籍和工资政策方面,明确录取到基层工作的,工资分别定高一档和定高两档,户口来去自由,提供免费人事代理等多项优惠政策。
  五是在工龄计算和职称评定等方面,明确基层服务经历可合并计算到在国家机关、事业单位工作的工龄,同时给予参加全国职业资格考试降低一个分数段、晋升职称时在同等条件下优先申报等多项优惠政策。
  3. 推进苏南苏北地区发挥其优势资源,相互促进。一是促进苏南苏北产学研相结合。苏北地区可以结合自己优势的资源,沿海的南通、盐城、连云港三市,区位条件优越,南通拥有数十公里可建深水大港的岸线资源,盐城拥有六百公里海岸线,拥有海上苏东优势,连云港是欧亚大陆桥的东桥头堡。为了调整苏北工业布局,发挥苏北地区的区位优势,苏南地区应该发挥其带动作用,加快建设一批高峰学科,打造一批高水平创新团队和一流创新平台,取得一批标志性的重大科研成果,建立完善高端自主创新与科研成果转化相配套的高校科技创新体系,提高高等教育对经济社会发展的贡献度,并且在适当的时候带动苏北地区一起加入到产学研结合的项目中。
其他文献
【摘要】宝马售后英才教育项目(BMW Education of Service Technology),简称BEST项目,是宝马中国培训学院联手中国优质的职业院校合作建立并运营的培训项目。该项目旨在为中国职业院校最优秀的学生提供最高端的培训,教授最尖端的技术,并为他们创造最佳的就业机会。  【关键词】BEST项目;校企合作;专业能力;培训实践  一、BEST项目实施保障条件  BEST项目拥有一整
【摘要】应用“导学探究式”教学模式,从“创设情境,导探究动力-学法指导,导探究方法-实践探究,导探究过程-总结评价,导探究潜质”四个环节实施教学,同时课前充分准备导学资源,课后善用作业拓展探究维度,促进了学生自主、探究学习的效果,提高了中职计算机教学的有效性。  【关键词】“导学探究式”教学模式;导学资源;导学方式;课后作业  目前以实操為主的中职计算机课仍然较多采用传统的“传递-接受式”教学模式
【摘要】研究社会主义核心价值观的问题,确定它的核心价值和核心价值观,直接关系到中华民族的未来,关系到人类的命运,关系到社会主义的兴衰成败,具有重大的理论意义和现实意义。大学生的价值观塑造与高校教育密切相关。在高校中推进大学生的核心价值观的教育,构建社会主义核心价值观具有前瞻性的战略意义。  【关键词】社会主义核心价值观;大学生;具体实施  一、社会主義核心价值观  党的十八大明确提出,倡导富强、民
【摘要】本文通过问卷调查与访谈相结合的方式,对五邑大学学生网络消费行为进行了分析,并挖掘出了影响我校学子网络消费的因素,进行了价值观探讨,并提出了合理的建议。  【关键词】大学生;网络消费行为;自我教育;家庭教育;思政教育  一、导言  根据CNNIC《2016年第38次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2016年6月,我国网民规模达到7.1亿,互联网普及率为51.7%。石庆新等在研究中指出
【摘 要】文章在对大理大学通识教育选修课程的申报与评审、课程目标与内容、课程考核与质量监控等方面存在的问题进行分析的基础上,提出了严把课程评审关,对课程实行滚动管理,加强课程质量监控以及加强优秀课程的引领与示范等四个方面的策略。  【关键词】通识教育选修课程 建设 管理 问题 优化策略  通识教育选修课是当前高校为扩大学生知识面,开阔学生视野,提高学生综合素质,完善学生人格,培养学生的人文素养和科
【摘 要】作为语文教师,更应该重视自身专业化发展的道路,是教师本身专业的要求。在专业化过程中,教学反思对教师的成长有很重要的作用,认真地反思,在课堂中可以收到意想不到的效果,从而达到语文教学真正地为学生的幸福人生奠基。  【关键词】教学反思 语文教师专业化发展 教学效果  一、背景  在以往的教学中,有过这样的情况:别人一说教语文就会说,语文啊,好教,中国汉字一看就会,不就是叫学生读读背背课文,言
【摘 要】在幼儿接受教育和个体成长的过程中,如何选择有效的活动方式,帮助广大幼儿活动的自主性、积极性以及学习趣味性的提升,是所有教师思考的问题。而在一系列的活动过程中,玩具的选择与投放又是其中极为重要的一环。“小小科学区,玩出大智慧”——只有秉承一定的原则和策略,才能保障科学育儿的实现。  【关键词】幼儿园教学 科学区域 玩具选择 玩具投放  玩具对幼儿的成长具有非常重要的启蒙作用,很多幼儿因为玩
【摘要】网络空间课程已经成为新的潮流。建设有效的网络课程,应该要考虑课程知识点解构与重组,要实现网络课程的信息化、网络化、集成化,要利用便捷、美观的导航设置和多种方式的互动交流,使其成为在校学生与社会学习者都喜欢的学习平台。  【关键词】空间课程;《轨道施工与维护》;信息化;网络化  进入21世纪,网络教育的新方式受到追捧与欢迎,各个高校开始建设网络精品课程。经过十多年的发展与建设,取得不错的成绩
三亚学院  【摘要】文章研究了一种既能贯彻实施素质教育又有别于传统的考试方法——公开化无作弊考试。该方法主要借助预备试卷,这既能促使学生主动积极地学习,又能较好地评判其学习能力和效果。  【关键词】素质教育;公开化无作弊考试方法;预备试卷;正式试卷  作弊之于考试,如影随形,即使教育进化或变革到现今的素质教育,作弊现象依旧没有大的改观。考试,是在有限资源不能满足人人有份的情况下对竞争优先者的先行满
【摘 要】根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出加快推进教育改革和发展成为主要内容。其中全民学习、终身学习的学习型社会成为我国教育改革发展的重点和战略目标。在广播电视大学基础上成立的开放大学主要利用网络进行远程教育,是适应终身教育和学习型社会需求的一种全新的教育组织形态。  【关键词】开放式 大学 人才 教育  1 开放大学培养人才目标与能力体系构建  开放大学