【摘 要】
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自媒体时代,信息传播呈现出与以往不同的主体开放化、传播内容多样化、传播形式即时化、传播影响社会化的新特点,这也改变了高职院校学生的学习和生活方式,对教育也有了新的
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自媒体时代,信息传播呈现出与以往不同的主体开放化、传播内容多样化、传播形式即时化、传播影响社会化的新特点,这也改变了高职院校学生的学习和生活方式,对教育也有了新的需求,如:他们在学习内容上更加追求个性化、娱乐化,学习过程更加关注互动性,学习资源更喜欢短视频等等。这也要求高职院校的思想政治教育必须总结分析现状,进行改革,才可以达到更好的教育效果,即:在教育观念上,树立赋予学生话语权观念的策略;在教育过程中,强化师生有效交互的策略;在教学内容上,突出基于大数据满足学生个化性学习需求的策略;在形式设计上,采用线
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