【摘 要】
：
作业本身是课堂教学的补充和延伸,是验证学生独立完成学习任务的活动形式之一,同时也是教学活动的重要组成部分.在小学数学教学中,为学生安排一定量的数学作业,可以帮助其有
【机 构】
：
河北省唐县北店头乡西杨庄小学,河北 唐县,072350
论文部分内容阅读
作业本身是课堂教学的补充和延伸,是验证学生独立完成学习任务的活动形式之一,同时也是教学活动的重要组成部分.在小学数学教学中,为学生安排一定量的数学作业,可以帮助其有效巩固课堂所学数学知识,促进其内化为自身的技巧和技能.而且合理的数学作业可以提升学生分析和解决数学问题的能力,逐渐掌握数学学习的正确方法.并且教师也可以通过检查作业,了解学生的学习情况,从而合理改进自己的教学形式.但目前很大一部分小学数学教师的作业并未能够做到具有针对性,所以导致作业并不能够达到预期的效果.
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
完善高校学生入党积极分子的教育,是提高高校学生党员质量的重要保障.本文对当前高校学生入党积极分子教育中存在的问题进行研究,在对高校学生入党积极分子的理论学习方式、
联合国教科文组织在《教育——财富蕴含其中》中指出:“通过对话和各自阐述自己的理由进行提出争论,这是21世纪教育需要的一种手段.”2001教育部制定的《语文课程标准(实验稿
农村“留守儿童”问题已发展成较为严重的社会问题,“留守儿童”心理问题产生的原因是来自多方面的,需要我们从多个方面着手去探索分析,提出更全面更有效的解决策略,为农村“
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【摘 要】数学世界是符号化的世界，数学教育必须重视数学符号的教学。高中数学教学应注重数学符号的教学，可以从培养学习兴趣和灵感；引导正确识记和书写；强化准确理解和应用；突显升华情感和提升素养等方面来入手。 【关键词】高中数学 符号 教学 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.09.055 “在数学中一切进步都是引入符号（表意符号）
尽管19世纪以及以后的思想家和行动者乐于从中国的古典传统、特别是明末清初的伟大思想家的论述中寻找中国走向民主的传统资源,但中国政治民主化的实际进程无疑是从近代发端
高职院校是培养的是那些专注于培养高素质高技能应用型人才,从而适应生产、建设、管理、服务第一线需要,这就要求高职的学生具有良好的综合素质。而舞蹈教育不仅可以培养大学
甲状腺疾病是临床常见病、多发病.如何使手术创伤达到最小.而又不影响治疗效果,是外科医生努力的方向.2008年1月至2013年7月我们用微创观念做甲状腺手术100例,采取颈前小切口