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教师如何使自己的语文课飘出芳香的“语文味”,如何恰如其分地做到工具性与人文性的完美统一,如何避免耕了人家的田而荒了自己的地,可以说是很难用量来表述的问题.关键是语文教师一定要彻底明白什么是“语文味”,浓、香的“语文味”怎样才能“煮”出来.
让语文课飘出浓郁的“语文味”
【摘 要】
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教师如何使自己的语文课飘出芳香的“语文味”,如何恰如其分地做到工具性与人文性的完美统一,如何避免耕了人家的田而荒了自己的地,可以说是很难用量来表述的问题.关键是语文
【机 构】
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河南省登封市直一初中
【出 处】
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空中英语教室·校本教研
【发表日期】
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2011年1期
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