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一、培养思维的自觉性提高小学生思维的自觉性，是培养良好的思维习惯的有效手段，在于引导学生认真阅读课本，说算理、讲思路。1．读说训练小学生好说好动，善于模仿，开口读的记忆方法比默记的效果好，多种感官同时参加学习的效率高。例如小数乘法教学中，要引导学生对不同的解法作出评价，并从中选出一种较为简单的方法（如35角X3）进行重点分析、说理。