体操教学能力研究综述兼定量评价的原则确定

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采用文献调研法和逻辑分析法,对我国近10年来公开发表体操教学能力的论文进行研究,结果显示定性评价研究的成果较多,定量评价研究的成果较少,几乎没有形成综合性的研究.为此,本文对于定量评价研究研究原则进行了探讨和确定.
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