【摘 要】
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<正>一、问题的提出2018年初教育部正式颁布《普通高中化学课程标准(2017年版)》,一年多来,随着对新课标研究的不断深入,中学化学界对化学课堂教学模式探讨亦轰轰烈烈。教学
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<正>一、问题的提出2018年初教育部正式颁布《普通高中化学课程标准(2017年版)》,一年多来,随着对新课标研究的不断深入,中学化学界对化学课堂教学模式探讨亦轰轰烈烈。教学模式的构建既要起到培养学生主动掌握知识的技能,又要促进学生智能的发展,还要有利于学生优秀品质的形成,使学生能客观地认识自己、看到不足、明确努力的方向。新课标指出,教师要紧紧围绕化学学科核心素养发展的关键环节,引导学生积极开展建构学习、探
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