【摘 要】
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现如今我国在幼儿教育方面确实存在着一些问题,尤其是高职院校在培养幼师的环节中还有着很多的漏洞,如幼教专业毕业的双语教育英语水平不高,英语专业毕业的双语教师不熟悉幼
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现如今我国在幼儿教育方面确实存在着一些问题,尤其是高职院校在培养幼师的环节中还有着很多的漏洞,如幼教专业毕业的双语教育英语水平不高,英语专业毕业的双语教师不熟悉幼儿教学特点等。本文针对如何对高职学前教育专业幼儿双语师资培养等内容进行了具体的分析。
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