【摘 要】
：
近几年我国科技水平和社会时代的迅速发展，推动了我国教育水平飞速前进，来越多的新型教育模式和教学方法引入高中教学课堂化学作为一门高中阶段的主要学科，对学生未来的发展起到
【机 构】
：
湖北省襄阳市第三十六中学 湖北 襄阳 441000
论文部分内容阅读
近几年我国科技水平和社会时代的迅速发展，推动了我国教育水平飞速前进，来越多的新型教育模式和教学方法引入高中教学课堂化学作为一门高中阶段的主要学科，对学生未来的发展起到至关重要的作用，高中阶段的化学教学可以提高学生的实践操作能力和自我思考能力，可以尽早培养学生的逻辑思维。但传统的教育教学理念已经远远不能满足新课标的要求，本文主要研究科学价值观渗透在高中阶段，化学教育课堂中的应用提出显现意见，以供参考交流。
其他文献
现代信息技术的迅猛发展，已深刻影响了当今课堂教学的形式，广大教师充分认识到信息技术与课堂教学的融合，能激发学生的学习兴趣和提高教学质量。随着新课改的不断推进，这种融合更
随着教育事业的进步,在教学中我们需要寻求更为高效的教学方式,学生在成长过程中需要更加全面地发展,这也导致中小学生学习压力增加,高效的教学方式能够使得教学更加轻松,让
科技的强大是一个国家的根基，而小学生又是国家未来的花朵。所以在核心素养的背景下，小学科学教学需要培养学生的科学文化知识，还需要改善学生的科学精神素养以及探究精神。从而
Stem作为一种新的教学理念，具有开放性和融合性的特点，同时主张从多个方面来培养学生们的思维创造能力以及综合素养，与传统教学方法相比，Stem教学策略为小学科学课堂注入了新的活
最近几年,我国的经济与科学技术都在不断进步,我国的教育事业也取得了显著的成就,这自然离不开每一位老师的勤劳与付出.但是对初中班主任而言,在进行班级管理工作时,需要采用
高中物理作为一门难度大且看重观察力的科目,不管是必修或是选修中,物理实验都是重要的内容,实验成了高中物理课程的重点所在,经过物理实验,不但可以深化学生对物理知识的理
在初中物理教学中，教师对思维导图的运用并不陌生，它当前教育教学中非常盛行的一种教学方式。思维导图是表达发散思维的工具，因为它的简单高效，被应用到越来越多的领域。如今在教
自steam教育概念引入中国以来，steam教育迅速发展成为一种新的教育模式，旨在培养学生的跨学科能力。在当今新课程教育和教育改革不断深化的背景下，基于steam理念的高中地理校本
本文结合初中科学教学实践研究，从优化导入设计引导学生深度学习，运用STEAM理念引导多维探究和强化激励评价促进个性化成长等三方面对如何在“核心素养“理念下提高初中科学教
在新教学理念的引导下，教学目标以及教学方式也发生了转变，于是在小学体育教学过程中普遍引入了微课进行辅助教学。在小学体育中引入微课可以将体育课程内容生动的传达给学生，加