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如今越来越多一线的小学音乐教师反映:从四年级开始,合唱歌曲增多,难度大,大多数学生都不能参与到活动中来,合唱教学难以落实,合唱任务无法完成。笔者结合自身教学实践,决定进行“小学低段课堂音乐教学中渗透合唱教学的实践研究”,从而为中、高年级进行课堂合唱教学奠定基础。
小学音乐教学中渗透合唱教学的实践研究
【摘 要】
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如今越来越多一线的小学音乐教师反映:从四年级开始,合唱歌曲增多,难度大,大多数学生都不能参与到活动中来,合唱教学难以落实,合唱任务无法完成。笔者结合自身教学实践,决定
【机 构】
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萧山区万向小学
【出 处】
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读与写(教师)
【发表日期】
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2019年5期
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