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在教学小学生数学知识时,教师对学生思维能力的培养要在一定程度上的注重,教师面对全体学生时,要掌握学生的学习特点,因材施教,同时还要了解数学的相关知识,让学生在特定的时间活动,学习相关的数学知识的运用,在锻炼过程中学生就会逐步培养创新意识,展现探索和解决问题的能力.
谈小学数学活动课的开展策略
【摘 要】
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在教学小学生数学知识时,教师对学生思维能力的培养要在一定程度上的注重,教师面对全体学生时,要掌握学生的学习特点,因材施教,同时还要了解数学的相关知识,让学生在特定的时
【机 构】
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贵州省松桃苗族自治县大兴街道大兴完小,贵州 铜仁 554111
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年28期
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