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近年来，随着多媒体技术的迅速兴起，多媒体教学也逐渐进入英语课堂。它一方面可以克服传统教学的弊端，使教学内容形象、生动、直观，从而增强学生的学习兴趣，提高学习的积极性；另一方面老师也可以掌握电脑技术从而充实自己，可谓“两全其美”。然而它毕竟是新事物，虽然在教学中有自己的优势，但也不可避免存在着一定的弊端。