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体育教学的精心安排是有利于教师的教，教师的教是为了学生更好的学，学生的学是教师的出发点和归宿。“教师做我看，教师说我练”的行为模式。从某种意义上讲，这种教学过程限制了学生创造性思维的发展和对知识的追求。
在体育教学中巧用启发诱导教学
【摘 要】
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体育教学的精心安排是有利于教师的教，教师的教是为了学生更好的学，学生的学是教师的出发点和归宿。“教师做我看，教师说我练”的行为模式。从某种意义上讲，这种教学过程限制了学
【机 构】
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江西省南昌市新建区第三小学
【出 处】
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开心（素质教育)
【发表日期】
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2017年2期
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