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自从教育部提出关注美术学科课程教学中对学生核心素养的培养,关于美术核心素养的教学改革浪潮逐渐兴起。如今学生社团呈现出蓬勃发展之势。该文结合美术核心素养中创意实践和社团活动的发展,思考如何通过社团活动完善美术学科核心素养的培养,阐述核心素养的当前背景及社团实践的研究意义,分析社团的功能与优势,以及社团对完善培育美术学科核心素养尤其是创意实践素养的重要意义。