【摘 要】
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英语阅读作为高校教育体系的重要组成部分,对学生阅读能力的提升、综合思维模式的构建具有积极的推动与促进作用。微课教学作为一种新型的教学模式,是我国高等教育体制改革探
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英语阅读作为高校教育体系的重要组成部分,对学生阅读能力的提升、综合思维模式的构建具有积极的推动与促进作用。微课教学作为一种新型的教学模式,是我国高等教育体制改革探索的全新尝试,将其与大学英语阅读教学相结合,有利于扩充学生的英语词汇量,对学生自主学习能力的提升具有极为重要的现实意义。基于此,本文以微课的概述为主要出发点,论述微课运用于大学英语阅读教学中的价值,分析当前大学英语阅读教学中存在的问题,并重点探讨微课视域下的大学英语阅读教学策略。
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