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针对当前高校英语教师信息素养方面存在的问题,从学习共同体理论的基本思想出发,结合教学实践,提出基于学习共同体如何有效地提高高校英语教师信息素养的具体策略。
基于学习共同体的高校英语教师信息素养提升策略研究
【摘 要】
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针对当前高校英语教师信息素养方面存在的问题,从学习共同体理论的基本思想出发,结合教学实践,提出基于学习共同体如何有效地提高高校英语教师信息素养的具体策略。
【机 构】
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吉林工程技术师范学院外语学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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