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英语阅读是学生获取英语知识、锻炼英语技能的重要学习方式。学生若想在英语阅读过程中获得较好的学习体验，就要具备一定的语言基础，并能通过对阅读材料的翻译、分析而感知其思想内涵。教师在针对学生真实的学习能力和水平开展英语阅读教学活动时，不仅要注重学生词汇量的积累，还要帮助学生对英语语法结构形成较为清晰的认知，在此基础上才能开展高效的英语活动，提高英语教学质量。