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初中物理作为一门科学性的教学科目,新课程提出一大重要特征,即科学探究。探究式物理教学有利于培养学生的创造性思维,转变学生的学习方式,提高学生的创新实践能力与学习积极性,促进学生探究性学习。
促进学生“探究学习”的初中物理教学策略与评价研究
【摘 要】
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初中物理作为一门科学性的教学科目,新课程提出一大重要特征,即科学探究。探究式物理教学有利于培养学生的创造性思维,转变学生的学习方式,提高学生的创新实践能力与学习积极
【机 构】
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甘肃省山丹县第二中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年28期
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