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运用导向机制推动素质教育———山西省阳城县素质教育调查报告●山西省教委赵德瑛茹建鸿阳城县素质教育起步较早。１９８６年，他们就制定了中小学办学水平督导评估指标体系，以定性和定量的评估来规范全县教育教学工作。十年来，经过多次修改、补充，日臻完善。在转变观...
运用导向机制 推动素质教育——山西省阳城县素质教育调查报告
【摘 要】
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运用导向机制推动素质教育———山西省阳城县素质教育调查报告●山西省教委赵德瑛茹建鸿阳城县素质教育起步较早。１９８６年，他们就制定了中小学办学水平督导评估指标体系，以定性和定
【机 构】
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山西省教委
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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1998年3期
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