【摘 要】
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数学作为小学生感知世界的重要方式,对儿童来说,是他们自己生活经验中对数学现象的一种“解读”.生活是学习知识的源泉,把数学教学密切联系他们的生活实际,利用他们喜闻乐见
【机 构】
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756000,固原市原州区开城小学 宁夏 固原
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数学作为小学生感知世界的重要方式,对儿童来说,是他们自己生活经验中对数学现象的一种“解读”.生活是学习知识的源泉,把数学教学密切联系他们的生活实际,利用他们喜闻乐见的素材唤起其原有的经验,学起来必然亲切、实在、有趣、易懂,如何真正让数学贴近学生生活,让数学与学生生活触觉碰撞和交融,让他们真正的在生活中学数学,在学数学中了解感触生活,这是数学教师应该探究的课题,我认为这些问题的解决需要我们数学教师采用生活化教学策略.
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