【摘 要】
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小学语文“3+6”的课堂教学模式是倡导自主、合作、探究的学习方式,它是以自主学习和小组合作学习为主要的学习方式,课堂体现以学生为主体.在小学语文“3+6”课堂教学模式实
【机 构】
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惠州市仲恺区陈江五一小学,广东惠州,516001
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小学语文“3+6”的课堂教学模式是倡导自主、合作、探究的学习方式,它是以自主学习和小组合作学习为主要的学习方式,课堂体现以学生为主体.在小学语文“3+6”课堂教学模式实践中,我认为:引导学生充分预习、成功组建小组、恰当分配小组合作的时间与反馈评估的检测是小组合作提高其有效性、实效性、时效性和高效性的实践依据.
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