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教师布置作业时存在着作业过量、无效练习等问题，不仅加重了学生学习的负担，而且影响到学生独立思考、深入探索能力的培养。本文从作业内容的目标化、作业题材的生活化、体现开放性、评价的多样化等方面，探究有效布置初中历史作业的方法。
巧妙布置作业，巩固历史教学
【摘 要】
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教师布置作业时存在着作业过量、无效练习等问题，不仅加重了学生学习的负担，而且影响到学生独立思考、深入探索能力的培养。本文从作业内容的目标化、作业题材的生活化、体现开
【机 构】
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沛县第三中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年27期
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