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从体育教学优化教育策略,转变学生学习方式的要求出发,提出中学体育"尝试、点拨、练习、交流"的课堂教学模式,并以运用的案例,对此模式提出了理论基础与设计运用的分析,以期构筑起学生体育与健身的学习平台,推动体育教学改革.
“尝试、点拨、练习、交流”体育教学模式运用的案例及其分析
【摘 要】
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从体育教学优化教育策略,转变学生学习方式的要求出发,提出中学体育"尝试、点拨、练习、交流"的课堂教学模式,并以运用的案例,对此模式提出了理论基础与设计运用的分析,以期
【机 构】
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上海市商业职业技术学校
【出 处】
：
体育科研
【发表日期】
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2003年5期
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