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原有的数学教学模式单调，针对小学学生的特点，探讨新的适合小学生自身特点的高效的教学模式，提高小学生学习数学的兴趣，提高教学效率。
小学数学之教学探究
【摘 要】
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原有的数学教学模式单调，针对小学学生的特点，探讨新的适合小学生自身特点的高效的教学模式，提高小学生学习数学的兴趣，提高教学效率。
【机 构】
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贵州省黔西县莲城街道办事处坪子小学 贵州 黔西 551500
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年15期
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