【摘 要】
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教学过程是教师有目的、有计划地引导学生自觉、主动掌握基础知识，形成技能的过程。中学英语教学中，把教师的主导作用和学生的积极性、主动性、创造性有机地结合起来，正确处理教
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教学过程是教师有目的、有计划地引导学生自觉、主动掌握基础知识，形成技能的过程。中学英语教学中，把教师的主导作用和学生的积极性、主动性、创造性有机地结合起来，正确处理教与学的关系，必须注意以下问题：1、教师要提高自身的英语水平。英语教学以听说为主，学生的第一
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