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可以这样说,民间传说是一个迷人的星空,其间有许多熠熠生辉的星星。如何带领学生探寻星星的奥妙,感受星空的美妙呢？民间传说阅读课程为高年级学生搭建了通向星空的天梯。＂梁祝＂传说作为中国四大民间传说之一,其价值毋庸置疑。然而,选择以这样一则传说引领学生开始民间传说的探秘之旅,对我而言并非易事,首要面临的问题便是传说学习专题的确定——既要关注传说的共性。