浅析时尚文化对当代大学生价值观的影响

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  摘 要:自21世纪以来,随着经济的快速发展和媒体技术越来越进步,以“流行”和“时尚”为特点的时尚文化,对大学生有着较大的吸引力。然而大学生正处于价值观的确立和发展时期。所以时尚文化对当代大学生的价值观有很多影响。
  关键词:时尚文化;大学生;价值观;影响
  一、时尚文化与价值观的关系
  (一)价值观是时尚文化产生的基础
  一定时期的社会主流价值观决定了时尚文化的走向。任何时代都存在着社会主流价值观,即被大多数人所认可和奉行的价值评判标准与体系。也就是说,当某种文化所隐含的价值观与当时社会的主流价值观相违背时,就无法被大多数人所接受,也就无法形成时尚文化。由此可见,时尚文化反映了特定时期的主流价值观。
  (二)时尚文化对价值观的形成、确立和发展产生影响
  第一,时尚文化对价值观的形成起到导向作用。
  第二,时尚文化对价值观的确立起到强化作用。
  第三,时尚文化对价值观的发展起到驱动力的作用。
  二、时尚文化对当代大学生价值观的影响
  (一)时尚文化对当代大学生价值观的积极影响
  时尚文化中的积极因素对价值观的形成起到了促进的作用。很多大学生认为使用外在时尚物品,简单的化妆、身着漂亮服饰后,会使他们在众多场合的更加自信,表现的更加出色,时尚文化对大学生价值观的影响主流上是积极的、健康的、向上的。
  时尚文化作为一种文化和信息的传播方式,可以把观点、利益、爱好、兴趣相近的个体通过某个形式组成一个小群体,在课堂上学不到的知识和难以消化的知识有了再一次的学习和巩固。进而提高自身的思想素质、道德素质和心理素质,一定程度上激发大学生们的创造潜力和创造灵感。时尚文化在一定程度上有利于大学生创新意识、创新思维以及创新能力的培养。
  (二)时尚文化对当代大学生价值观的消极影响
  1.时尚文化容易导致大学生价值取向的扭曲
  时尚文化的处理不当,就会容易造成大学生价值取向的扭曲。为了能把这种文化商品更好地推销出去,为了能够在众多产品中脱颖而出,各种商品都通过各种华丽的包装和尽心的设计展现在人们眼前,鼓吹着这些时尚文化商品的功能,不断的刺激着人们的欲望、不断向青少年大学生灌输和推销消费至上的理念和享乐主义的价值观。因此,大学生在思维方式和行为习惯上,都比较容易被消费主义和享乐主义所侵蚀。当大学生在面对时尚文化的时候,他们无法辨别或者来不及对其做出正确的判断和评价,他们便容易失去自我找不到正确的方向,盲目的跟从时尚文化,随波逐流,进而造成价值取向的扭曲。
  2.时尚文化不利于大学生健康人格的形成
  时尚文化在培养大学生的创新思维能力的同时,也在不断的冲击着大学校园文化,特别是时尚文化所标榜的自我至上、崇尚自由的价值观使少数大学生的人生价值目标出现了迷失或偏离,使大学生的集体主义、奉献意识、艰苦奋斗精神越来越淡漠,社会责任感严重的缺失。这对大学生的个性发展和优秀品质的培养产生了不利的影响,使其降低了趣味品格,甚至阻碍其人格的健康发展,同时也给教育引导工作带来了巨大的挑战。
  3.时尚文化容易导致大学生价值观的混乱
  时尚文化的流传和盛行,体现了领潮者、追随者追求自由、标新立异、张扬个性的价值观。由于的过度追随时尚文化,大学生群体不免出现一些享乐至尊、追求自由、盲目攀比、娱乐至上的价值观念。正是由于这种错误的价值观,部分学生对以社会主义、集体主义为根本道德原则的社会观念逐渐的淡漠。
  三、如何引导大学生理性对待时尚文化,树立正确的价值观
  (一)树立崇高的理想,修正自身的时尚观
  各高校强化对马克思主义理论和思想品德的学习,广泛的开展各种有关毛泽东思想、邓小平理论的学习活动,进一步的提高了大学生的政治道德修养和学术理论的水平,从而引导大学生以坚定的理想信念来抵御各种错误思想侵蚀。因此大学生在追随流行时尚的时候,要保持清醒的头脑,理性地去判断和思考,不盲目的去追求。大学生作为祖国的未来和希望,要树立远大的理想目标,积极地投身于改革和建设的洪流,积极进取,在担负历史使命的实践中砥砺价值观的品质。
  (二)确立科学的人生价值观,抵制不良的时尚行为
  大学生作为一个特殊的社会群体,他们有自身的特点,又由于市场经济所带来的思想观念、行为规范、生活方式的变化,大学生在价值判断力与行为选择之间存在明显落差。对此,大学生们应以邓小平理论来武装自己,以建设有中国特色社会主义作为自己的理想和支柱,以社会的共同理想作为人生意义的价值坐标,并在为其奋斗的过程中积极发挥自身的主观能动性。
  (三)净化心灵,塑造理想人格,寻求时尚的真正意义
  “高尚的价值观的形成和系统化,必将成为当代大学生共同遵循的行为准则,深入大学生的心灵深处,进而作为价值传统和文化精神长期稳定下来。”1在深入剖析时尚文化对大学生价值观的影响,进而找到一些措施来引导大学生理性对待时尚文化,从而树立正确的价值观。在大学校园内积极地宣传健康向上的时尚文化,坚决抵制消极颓废的时尚文化。比如追求积极向上具备“正能量”的偶像,支持有关慈善公益的时尚活动等。同样,理想人格体现了时代精神的要求和社会价值的期望。因此,大学生在追求时尚文化时,要追求时尚行为的真正意义。对社会生活中的不良现象,必须保持人格上的批判,用智慧来对付假恶丑,满怀激情地追求真善美。
  参考文献
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  作者简介:
  段媛,女,(1965年—),云南彌勒,云南省红河学院副教授,主要从事马克思主义与思想政治教育研究。
  (作者单位:云南红河学院政治学与国际关系学院)
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