信息技术与小学数学学科的整合策略

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对于小学数学课堂教学来说,教师在教学的过程中更加需要把握好课堂教学效果的达成.借助于信息技术的教学形式,充分带动课堂中教学氛围的提升,带动学生积极性的提高,让学生能够在课堂中学习时代,有更多的积极性与主动性.对于小学阶段的学生来说,他们也是处于学习过程中的重要阶段,在这个阶段当中的兴趣培养非常的重要,只有学生对于课堂中教师讲解的知识形式更加感兴趣的基础之上,才可以更好的展开课堂教学内容.那么课堂中充分借助于信息技术的方式,将可以达到更好的课堂教学效果.
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