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摘 要：新旧媒体交融的时代下，普通高中学校的舆论宣传工作需要进行一定的改革，以保证宣传工作的工作方式和工作渠道能够顺应时代发展，与学生的中学生活相衔接。本文立足于新媒体时代当前中学生的思想意识形态，就普通高中学校的舆论宣传工作面临的困境和挑战进行了分析，进而提出了相应的改革策略，希望可以发挥相应的作用，为我国中学的思想建设提供帮助。
关键词：新媒体时代 舆论宣传 工作探索 普通高中学校 新旧媒体融合
新媒体时代下普通高中学校舆论宣传工作改革是具有时代意义的，而且十分的紧迫，相关工作人员及研究人员一定要着手打造科学合理的宣传工作模式，进而做好舆论导向的引导工作，使中学生能够在积极健康的环境下成长。笔者拟将就本文针对新媒体时代下普通高中学校舆论宣传工作进行探索和研究。
1新媒体时代的相关情况介绍
1.1新媒体时代的主要内容分析
新媒体是相对于传统媒体而言的，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态。可以说，新媒体是时代发展的产物，同时也在一定程度上推动了各行各业的发展，毕竟新媒体已经融入了人们的生活，而且正在与传统媒体进行进一步的融合。
1.2新媒体时代的特点探究
新媒体时代的特点主要体现在三个方面首先是数据和信息量的急速扩增，以及信息碎片化传播路径的扩展，最重要的一点就是新媒体时代为人们的沟通带来了虚拟化的路径。可以说，以上三点是新媒体时代的主要特点。也正是以上三点的结合，打造了当前互联网时代下的思想潮流。在普通高中学校的思想政治教育方面以及舆论宣传工作方面都一定要考虑到新媒体时代的特点，顺应时代发展，打造高质量的教学环境。
1.3新媒体时代下对于普通高中学校舆论宣传工作探究的必要性分析
在新媒体时代下，中学生的思想观念和行为习惯，都受到了不小的影响，而且就当前社会情况来看，中学生作为社会相对较为稚嫩的群体，已经需要强化领土意识以及积极的人生观，尤其是在师生冲突和一系列的校园暴力背后，校方需要做好的是舆论宣传工作以及对中学生的思想教育和人生观的塑造工作。
2新媒体时代下普通高中学校舆论宣传工作面临的挑战分析
2.1中学生正确的价值观和人生观塑造受到了影响
在新媒体时代下，中学生的价值观和人生观塑造已经受到了不小的影响，尤其是当前中学生的责任感和使命感都有所下降。这与新媒体时代下中学生间的沟通交流方式以及信息接收渠道调整有十分紧密的关系，尤其是QQ群以及微信群成裂变式的发展将会使中学生感受到互联网的吸引力，同时也可能会沉迷于网络的虚拟。
2.2在新媒体时代的影响下中学生的思想教育工作落实受到了阻碍
在新媒体时代的影响下，中学生的思想教育工作落实情况需要进一步的研究，毕竟当前中学生的思想相对来说较为前卫，但也是较为复杂的，部分中学生能够抓住时代的机遇，但是仍然有相当一部分的中学生会在网络舆论的导向下对社会产生误解或者对自己的未来更加的迷茫，这都是思想教育工作需要把控的关键点。
2.3新媒体时代下对于中学生舆论的引导工作面临困境
新媒体时代下人们的沟通方式已经呈现了多元化的发展，所以在对中学生舆论的引导工作过程中，也要及时调整宣传方式。只有在宣传方式和宣传渠道方面与中学生相对接，才能够真正的做好舆论引导工作，避免不良网络舆论对中学生的一系列思想成长造成不良影响。
3新媒体时代下普通高中学校舆论宣传工作探索策略研究
3.1进一步提高中学舆论宣传工作的责任意识和专业素养
在思想教育工作过程中，中学的舆论宣传工作引导也是十分重要的，所以应该进一步提高相关工作人员的舆论宣传工作的责任意识，让相关工作人员意识到自身的使命感和责任感，并且注重人才的培养以及资源的投入，确保相关宣传工作人员能够有足够的专业素养来面对舆论宣传工作的一系列压力。
3.2校方应该首先占据舆论的最高点，把握以育人为重心的话语权
正所谓德高为师，身正为范。校方在舆论宣传工作进行过程中，首先应该占据舆论的制高点，要明确作为育人机构的责任感和使命感，同时也要把握以育人为重心的一系列话语权，使校方能够在高校舆论的宣传引导工作过程中占有先机，使整个舆论导向是有利于校方进行人才培养以及思想教育的。
3.3在议题设置方面着重探究，积极构建新媒体交流平台
校方可以考虑构建新媒体交流平台，使师生以及学生间能够更好的进行信息交流，并且借助互联网平台进行舆论导向的调整，同时，校方在议题设置方面也要着重考虑，确保议题能够使学生积极的参与，并且能够产生一定的积极作用，使学生端正自身的态度，塑造科学合理的价值观和人生观。
4总结
本文通过对新媒体时代的一系列情况进行分析，就当前新媒体时代下普通高中学校舆论宣传工作的引导进行了一系列的分析和探究，把握舆论的关键点就是校方要明确自身的责任意识，进而做好立德树人的工作，使舆论能够为校方的人才培养方案起到积极作用。
参考文献
[1]许秀银.浅析新媒体环境下高校舆论宣传工作创新[J].中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2018（11）：116-117.
[2]黄鹏，林燕菁.浅析新媒体环境下高校舆论宣传工作创新[J].福建教育学院学报，2018，19（01）：11-13.
[3]温雅彬.新媒体环境下高校舆论宣传工作路径分析[J].长春师范大学学报，2017，36（01）：137-139.
[4]宋文志.新媒體时代高校宣传舆论环境的优化[J].文教资料，2016（06）：122-123.
[5]洪书源.论新媒体时代高校舆论引导能力的提升[J].福建教育学院学报，2016，17（01）：6-10.
关键词：新媒体时代 舆论宣传 工作探索 普通高中学校 新旧媒体融合
新媒体时代下普通高中学校舆论宣传工作改革是具有时代意义的，而且十分的紧迫，相关工作人员及研究人员一定要着手打造科学合理的宣传工作模式，进而做好舆论导向的引导工作，使中学生能够在积极健康的环境下成长。笔者拟将就本文针对新媒体时代下普通高中学校舆论宣传工作进行探索和研究。
1新媒体时代的相关情况介绍
1.1新媒体时代的主要内容分析
新媒体是相对于传统媒体而言的，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态。可以说，新媒体是时代发展的产物，同时也在一定程度上推动了各行各业的发展，毕竟新媒体已经融入了人们的生活，而且正在与传统媒体进行进一步的融合。
1.2新媒体时代的特点探究
新媒体时代的特点主要体现在三个方面首先是数据和信息量的急速扩增，以及信息碎片化传播路径的扩展，最重要的一点就是新媒体时代为人们的沟通带来了虚拟化的路径。可以说，以上三点是新媒体时代的主要特点。也正是以上三点的结合，打造了当前互联网时代下的思想潮流。在普通高中学校的思想政治教育方面以及舆论宣传工作方面都一定要考虑到新媒体时代的特点，顺应时代发展，打造高质量的教学环境。
1.3新媒体时代下对于普通高中学校舆论宣传工作探究的必要性分析
在新媒体时代下，中学生的思想观念和行为习惯，都受到了不小的影响，而且就当前社会情况来看，中学生作为社会相对较为稚嫩的群体，已经需要强化领土意识以及积极的人生观，尤其是在师生冲突和一系列的校园暴力背后，校方需要做好的是舆论宣传工作以及对中学生的思想教育和人生观的塑造工作。
2新媒体时代下普通高中学校舆论宣传工作面临的挑战分析
2.1中学生正确的价值观和人生观塑造受到了影响
在新媒体时代下，中学生的价值观和人生观塑造已经受到了不小的影响，尤其是当前中学生的责任感和使命感都有所下降。这与新媒体时代下中学生间的沟通交流方式以及信息接收渠道调整有十分紧密的关系，尤其是QQ群以及微信群成裂变式的发展将会使中学生感受到互联网的吸引力，同时也可能会沉迷于网络的虚拟。
2.2在新媒体时代的影响下中学生的思想教育工作落实受到了阻碍
在新媒体时代的影响下，中学生的思想教育工作落实情况需要进一步的研究，毕竟当前中学生的思想相对来说较为前卫，但也是较为复杂的，部分中学生能够抓住时代的机遇，但是仍然有相当一部分的中学生会在网络舆论的导向下对社会产生误解或者对自己的未来更加的迷茫，这都是思想教育工作需要把控的关键点。
2.3新媒体时代下对于中学生舆论的引导工作面临困境
新媒体时代下人们的沟通方式已经呈现了多元化的发展，所以在对中学生舆论的引导工作过程中，也要及时调整宣传方式。只有在宣传方式和宣传渠道方面与中学生相对接，才能够真正的做好舆论引导工作，避免不良网络舆论对中学生的一系列思想成长造成不良影响。
3新媒体时代下普通高中学校舆论宣传工作探索策略研究
3.1进一步提高中学舆论宣传工作的责任意识和专业素养
在思想教育工作过程中，中学的舆论宣传工作引导也是十分重要的，所以应该进一步提高相关工作人员的舆论宣传工作的责任意识，让相关工作人员意识到自身的使命感和责任感，并且注重人才的培养以及资源的投入，确保相关宣传工作人员能够有足够的专业素养来面对舆论宣传工作的一系列压力。
3.2校方应该首先占据舆论的最高点，把握以育人为重心的话语权
正所谓德高为师，身正为范。校方在舆论宣传工作进行过程中，首先应该占据舆论的制高点，要明确作为育人机构的责任感和使命感，同时也要把握以育人为重心的一系列话语权，使校方能够在高校舆论的宣传引导工作过程中占有先机，使整个舆论导向是有利于校方进行人才培养以及思想教育的。
3.3在议题设置方面着重探究，积极构建新媒体交流平台
校方可以考虑构建新媒体交流平台，使师生以及学生间能够更好的进行信息交流，并且借助互联网平台进行舆论导向的调整，同时，校方在议题设置方面也要着重考虑，确保议题能够使学生积极的参与，并且能够产生一定的积极作用，使学生端正自身的态度，塑造科学合理的价值观和人生观。
4总结
本文通过对新媒体时代的一系列情况进行分析，就当前新媒体时代下普通高中学校舆论宣传工作的引导进行了一系列的分析和探究，把握舆论的关键点就是校方要明确自身的责任意识，进而做好立德树人的工作，使舆论能够为校方的人才培养方案起到积极作用。
参考文献
[1]许秀银.浅析新媒体环境下高校舆论宣传工作创新[J].中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2018（11）：116-117.
[2]黄鹏，林燕菁.浅析新媒体环境下高校舆论宣传工作创新[J].福建教育学院学报，2018，19（01）：11-13.
[3]温雅彬.新媒体环境下高校舆论宣传工作路径分析[J].长春师范大学学报，2017，36（01）：137-139.
[4]宋文志.新媒體时代高校宣传舆论环境的优化[J].文教资料，2016（06）：122-123.
[5]洪书源.论新媒体时代高校舆论引导能力的提升[J].福建教育学院学报，2016，17（01）：6-10.