【摘 要】
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信息化教学促进了线上教学的发展,而线上教学也迫切需要信息化技术的支持。混合式教学模式不仅是线上线下教学的结合,也是多种教学设计的混合。语文教学技能训练课程作为汉语专业学生的专业及专业特色课程,重在学生主体性地参与实践,利用混合式教学模式,可以使学生的教学能力在实践中得到提升。文章结合课程教学的现状,借助于网络化信息技术平台,更强调混合式教学模式的运用,探寻如何更大程度地调动学生学习的主动性、积极性和创造性。
【基金项目】
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焦作大学2019年度校级教学改革研究与实践项目“信息化背景下语文教学技能训练课程混合式教学模式的研究与实践”。
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信息化教学促进了线上教学的发展,而线上教学也迫切需要信息化技术的支持。混合式教学模式不仅是线上线下教学的结合,也是多种教学设计的混合。语文教学技能训练课程作为汉语专业学生的专业及专业特色课程,重在学生主体性地参与实践,利用混合式教学模式,可以使学生的教学能力在实践中得到提升。文章结合课程教学的现状,借助于网络化信息技术平台,更强调混合式教学模式的运用,探寻如何更大程度地调动学生学习的主动性、积极性和创造性。
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