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随着改革开放的一步步深入，我国社会正经历着深刻的制度性和结构性变革，在社会转型和制度转轨的过程中，城乡居民的经济收入渐渐拉开了距离，受农村贫困及城市利益的驱动，许多农民背井离乡，走上了打工之路，从而使农村中的“留守儿童”不断增多。这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖，缺乏监护人细心的学习引导和管理，使他们在学习、心理、身体上存在着很多问题。